Das Leben als ein Spiel nehmen

Soehnée                                                                                                  aus Neuromantiker

Ich kann die didaktische Poesie nicht für eine eigentliche Gattung gelten lassen, so wenig wie die romantische. Jedes Gedicht soll eigentlich romantisch und jedes soll didaktisch sein in jenem weitern Sinne des Wortes, wo es die Tendenz nach einem tiefen unendlichen Sinn bezeichnet. Auch machen wir diese Forderung überall, ohne eben den Namen zu gebrau-chen. Selbst in ganz populären Arten, wie z. B. im Schauspiel, fordern wir Ironie; wir for-dern, dass die Begebenheiten, die Menschen, kurz das ganze Spiel des Lebens wirklich auch als Spiel genommen und dargestellt sei. Dieses scheint uns das Wesentlichste, und was liegt nicht alles darin? 

_______________________________________________________________________Friedrich Schlegel, aus: Gespräch über Poesie (1800)